Studie viděla, že jedné skupině lidí bylo řečeno, aby si představili, že jsou zloději, kteří navštěvují virtuální muzeum umění připraveni na loupež, zatímco druhé skupině bylo řečeno, že v tu chvíli prováděli krádež.
Bylo zjištěno, že první skupina si lépe vybavuje obrazy, které viděli v počítačové hře, ve srovnání s těmi, kteří si představovali, že tehdy a tam provedli loupež.
Tyto rozdíly v motivaci – naléhavé hledání cíle v danou chvíli nebo zvědavost před budoucím cílem – by mohly hrát roli při řešení skutečných výzev, jako jsou akce na změnu klimatu nebo dokonce léčba psychiatrických poruch.
Zatímco naléhavé, bezprostřední myšlení by bylo možné využít v situacích, které vyžadují krátkodobé zaměření, jako je povzbuzování lidí k očkování proti COVID-19, stresující způsob myšlení nemusí také fungovat.
Doktorka Alyssa Sinclairová, postdoktorandka z Duke Institute for Brain Sciences, řekla: „Někdy chcete lidi motivovat, aby vyhledávali informace a pamatovali si je v budoucnu, což může mít dlouhodobější důsledky pro změny životního stylu. Možná je proto musíte uvést do zvláštního režimu, aby si tyto informace skutečně uchovali.“
Studie se zúčastnilo 420 lidí, kteří měli za úkol představit si sami sebe jako zloděje umění. Byli rozděleni do dvou skupin a dostali různé příběhy.
Doktor Sinclair vysvětlil: „U naléhavé skupiny jsme jim řekli: ‚Jste mistr zloděj, právě teď děláte loupež. Ukradněte, jak jen můžete!“
„Zatímco pro zvědavou skupinu jsme jim řekli, že jsou zloději, kteří prozkoumávají muzeum, aby naplánovali budoucí loupež.“
Obě skupiny hrály počítačovou hru stejným způsobem. Prozkoumali muzeum umění se čtyřmi různými místnostmi. Každá místnost obsahovala různé obrazy s jejich různými hodnotami na displeji. Hráči získali bonusy za skutečné peníze, pokud našli obrazy s vyšší hodnotou.
Následující den obě skupiny vyplnily dotazník, který je vyzval, aby poznaly 175 obrazů – 100 ze hry a 75 nových. Byli také dotázáni, zda si mohou vzpomenout na hodnotu obrazů, které poznali.
Dr Sincalir řekl: „Zvědaví účastníci skupiny, kteří si představovali plánování loupeže, měli příští den lepší paměť. Správně poznali více obrazů. Pamatovali si, jakou hodnotu má každý obraz. A odměna posílila paměť, takže cenné obrazy byly s větší pravděpodobností zapamatovány. Ale to jsme neviděli u účastníků naléhavé skupiny, kteří si představovali provedení loupeže.“
Zdá se však, že „naléhavá“ skupina měla jinou výhodu. Výsledky ukázaly, že byli lepší ve zjišťování, kde jsou dražší obrazy.
Zjištění podnítila autory studie, aby řekli: „Je cenné naučit se, který režim je v daném okamžiku adaptivní, a strategicky jej používat.“
Nyní tým zkoumá, jak by tato zjištění mohla pomoci utvářet přístupy k psychoterapii prostřednictvím myšlenkových cvičení nebo „psychologických manévrů“.
Zdroj: diabetes.co.uk
