Kontrola cukrovky typu 2 by mohla zpomalit progresi Alzheimerovy choroby

Studie provedená University of Southern California (USC) zjistila, že Alzheimerova choroba se vyvinula 1,6 krát rychleji u těch, kteří měli neléčenou cukrovku, ve srovnání s těmi, kteří cukrovku neměli.

Tým se podíval na údaje o zdravotním stavu 1 289 účastníků z iniciativy Neuroimaging Alzheimerovy nemoci, která zahrnovala skenování mozku, testy paměti a testy biomarkerů na diabetes a cévní onemocnění.

Z toho 54 lidí mělo cukrovku 2 typu, ale nedostalo léky a 67 bylo léčeno. Celkem 530 mělo normální hladiny glukózy v krvi, zatímco 250 mělo prediabetes.

Studie se týkala změn v mozku, které obvykle indikují nástup Alzheimerovy choroby.

Výzkumníci se zaměřili na porovnání tau patologie, procesu spojeného s Alzheimerovou chorobou. Tang proteiny tau se mohou kombinovat s beta-amyloidními plaky, které narušují signály mezi mozkovými buňkami. Narušení může vést k zhoršené funkci paměti a mozku.

Dr. Daniel Nation, psycholog z USC Dornsife College of Letter, Arts and Sciences, řekl: „Naše zjištění zdůrazňují důležitost zachycení cukrovkynebo jiných metabolických onemocnění u dospělých, jakmile to bude možné.“

„Mezi lidmi s cukrovkou je rozdíl v míře rozvoje jejich příznaků demence a Alzheimerovy choroby jednoznačně vázán na to, zda jsou nebo nejsou na lécích.“

„Je možné, že léky na léčbu cukrovky by mohly znamenat rozdíl v progresi degenerace mozku. Ale není jasné, jak přesně tyto léky mohou zpomalit nebo zabránit vzniku Alzheimerovy choroby, takže je to něco, co musíme dále prošetřovat.“

Zdroj: diabetes.co.uk

Sdílet:

Také by se vám mohlo líbit

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Tato stránka používá Akismet k omezení spamu. Podívejte se, jak vaše data z komentářů zpracováváme..

My Agile Privacy

This site uses technical and profiling cookies. 

You can accept, reject, or customize the cookies by clicking the desired buttons. 

By closing this notice, you will continue without accepting.